商学院召开青年教师研讨会——如何提升案例分析在课堂上的实施效果
作者:方聪禹 时间:2024-06-14 点击数: 责任编辑:任丽宁
案例教学是一种以案例为基础的教学方法,能够帮助学生更好地理解和应用知识。为了帮助青年教师在教学中更加灵活地运用案例教学方法,6月13日下午,商学院在教学楼2号楼315会议室组织召开了青年教师专题研讨会。
本次会议主题为“如何提升案例分析在课堂上的实施效果”。会议开始时,青年教师简要阐述了目前在案例教学中面临的问题,多数新教师表示学生在案例讨论的过程中参与度不高,缺乏积极性,如何激发学生的学习兴趣,通过案例引发学生思考对于青年教师来说至关重要。
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随后,在座的资深老师针对新教师提出的问题进行了详细解答。首先,教师应选择与教学内容密切相关的具有代表性和有趣的案例,以激发学生的学习兴趣。其次,可以采用小组讨论、角色扮演等方式,让学生充分发挥想象力和创造力,置身于案例环境中去。再次,教师应及时梳理总结案例教学的思维逻辑和学习收获,不断改进和完善。
会议最后,青年教师纷纷表示,此次研讨会收获颇丰,对于如何将案例有效融入课堂有了更深的理解和思考,未来也会继续探索和创新教学方法,提高自己的教学水平和教学质量。