商学院开展青年教师指导研讨会--如何进行学生论文的开题报告指导
发布时间:2023-09-21 浏览次数:次 新闻作者:朱森森 摄影:朱森森 来自:商学院
责任编辑:任丽宁
为进一步提高青年教师的论文指导能力,加强师资队伍建设,商学院于9月21日13:20,在二号教学楼116会议室召开了青年教师专题研讨会,学院姜培培、艾丹丹、蒋堃、郭文雅、徐亚文等指导老师及全体新入职的青年教师参与了此次会议。
本次会议以“如何进行学生论文的开题报告指导”为主题。会议开始,青年教师们首先讲述了自己在指导学生开题报告方面的疑问,例如开题报告应该分为哪些内容,给学生讲解时要注意什么事项,在报告的格式上有什么需要注意的事项等。随后,各位指导老师就青年教师提出的问题进行了针对性的解答。
首先姜培培老师提到,开题报告共包含选题依据与意义、国内外研究现状、研究思路、主要研究内容、研究进度、论文写作计划以及参考文献这些主要的内容,其中对于主要内容部分一定要注意把文章的主体框架纳入进来,提醒同学们不要偷懒。
艾丹丹老师提到在给学生指导开题报告时,一定要提醒同学们注意写作的规范,在格式方面,特别是引用文献时一定要注意按照制定的规范来。例如对于国内外研究现状的描述,要注意尽量选择近三年的研究文献,此外还要选择知网上参考意义更强的文献,要给学生们讲解选择有研究意义的论文方法。
蒋堃老师提到,对于开题报告的工作安排一定要到位,提前给学生们布置,避免等需要收取的时候同学们没办法及时提交;对于开题报告的格式一定要注意,例如正文是宋体五号字,在引用学者的文献时一定要加上角标和发表年代,参考文献里英文一定要用Times New Roman字体;如果出现换行一定要注意两端对齐,此外同一单词如果有换行情况一定要加连字符。
最后,青年教师同自己的指导教师进行了一对一的更详细的沟通交流,老师们态度认真,现场氛围融洽。
通过本次活动,青年教师们对于如何指导同学们的开题报告有了更深刻的认识,纷纷表示在今后的论文指导过程中努力向有经验的老师们看齐,充分学习老师们的经验,把这些经验融入到自己的课程之中。