10月15日下午，商学院在教学楼2号楼116教室召开教学质量提升专题会议，部署教学改革与质量提升重点任务。商学院院长白朋飞、教学科研办公室主任马巧丽、学院教学督导、教研室主任及全体教师参加会议。

白院长指出，从就业、升学两条主线明确教学工作的发力方向。紧扣“就业”主线，推动人才培养从知识传授向能力提升转变。会议指出，要把“对接产业发展、市场变化、岗位需求”作为人才培养目标，把“真案例、真项目、高级别专业比赛、考核改革”作为能力提升的关键抓手，引导教师走出课本、走进企业，指导学生解决真实问题，让培养出的学生真正能就业、能发展。

紧扣“升学”主线，构建全流程考研指导体系。会议要求，建立覆盖“报考动员、专业学校选报、考研复习指导、考研面试指导、调剂指导”的全过程辅导机制，把考研指导贯穿学生大学学习的全过程，为学生升学开辟稳定通道。

明确“教学工作四项改变”，重塑教学理念与方法。会议强调，一要打破校园边界，组织教师多走进企业，做到既懂课本、更懂企业真实运营与真实需求，从“只讲授知识”转向“指导学生解决真实问题”；二要确立以能力提升为目标的教学导向，全面推行项目式、真题真做，依托智慧教学支撑学生随时随地学习；三要激发学生参加专业比赛的热情，鼓励教师加强高水平赛事指导；四要引导、指导学生考研，把升学指导作为教学工作的重要延伸。

建立“评价与持续改进”五维工作闭环。会议要求，教学质量提升要落到可衡量、可改进的具体维度上。一是教学本身，重点抓好知识更新、教学技能提升、教学方法创新、专业建设、课程建设、教材建设与论文指导；二是比赛指导、考研指导、就业指导三项延伸工作；三是科研工作，覆盖课题、论文、专著；四是服务社会方面，主动承接横向课题与资政报告；五是招生工作及其他重要工作。会议强调，五个方面要一体推进、形成闭环，常抓不懈、持续改进。

会议要求全体教师把思想和行动统一到教学质量提升的目标上来，以“就业有出路、升学有通道、教学有改变、改进有抓手”为标尺，推动商学院教学工作再上新台阶。