为贯彻本科教育全课程全过程“传播·塑造”工程明确要求，商学院广告专业坚持把立德树人作为根本任务，将中国特色社会主义理论体系教育、社会主义核心价值观培育纳入专业人才培养目标。2022年5月6日下午，商学院广告教研室通过钉钉会议召开主题为“‘课程思政’激发课堂创新活力”的教学案例分享会。本次会议由教研室主任林娅楠老师主持，全体广告教研室教师参加。

会上，教研室主任林娅楠老师强调在“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体的课程教学目标中，将价值塑造作为课程的“灵魂”，“课程思政”改革团队持续调整优化教学内容，开发整合教学资源，将时代的、社会的正能量引入课程。

接下来，各位参会教师积极分享和展示了各自在教学过程中的教学方法和教学经验。张冰晶老师在《平面广告设计》课程中将“时代责任”、“环保”、“感恩”等主题结合课程案例进行讲解，并指导学生制作成平面广告作品；张扬老师在《广告学》课程中融入“广告人的职业操守和社会责任”命题，并围绕这一命题引导学生开展专项辩论会；刘成瑜老师的《电脑图文设计二》课程中把“抗疫”、“青年人的责任与担当”、“保卫地球 关爱生命”等内容融进所授课程教学内容中，既能够激发学生兴趣，让学生能够利用专业特长为团结抗疫、红色精神、责任意识和环保意识的传递贡献力量，又能够通过实践环节提升学生的专业实践能力。

随后，大家进行讨论交流，老师们一致认为：按照学习成果导向理念，进行“人才培养方案——课程教学内容——课堂教学方法”3个层面的全员、全过程、全方位改革，要将习近平新时代中国特色社会主义思想融入教学体系，整体规划、统筹建设、重点突破、层层发力，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。作为一线教师，要整合教学资源，彼此学习和借鉴好的途径和方法，将时代的、社会的正能量引入课程，重点培养学生的思维能力、职业能力和社会责任感，帮助学生专业成才，引导学生“精神成人”。

(撰稿人/刘成瑜 审核人/白朋飞）