11月3日，商学院召开了青年教师的教学方法和技巧研讨会，本次研讨会以《青年教师科研能力的提升》为主题，参加此次研讨会的有商学院霍秀珍副教授、艾丹丹副教授、张丽副教授等指导老师，以及全体新入职青年教师。受疫情影响，本次研讨会通过线上方式进行。

在本次研讨会中，青年教师们提出了关于如何提升自身科研能力方面遇到的问题，例如：青年教师对如何进行科研论文发表整体概念模糊，不明确自身科研方向等。各位指导教师们也分享了多年来教学的经验和心得体会。主要强调了以下几个方面：一、形成明确稳定的科研方向。一个人的能力和精力都是非常有限的，不可能同时在很多研究领域开展科学研究。如果集中精力在某个研究领域的一个方向上矢志不渝的开展工作，经过长期积累你就可能会成为这个方向的专家。二、多争取学术交流和多筹备课题申报。不仅可以充实自己的专业知识、开拓科研视野，了解科研的前沿动态，同时青年教师还要学会未雨绸缪，精心准备项目申报书、不断积累科研前期基础。三、增强自信心。自信心对于青年教师尤为重要，很多年轻老师往往因为不自信而瞻前顾后，在科研上不敢提出自己的思路和想法，甚至不敢申报高级别的科研课题。成绩是鼓励，困难是磨练。想要认识到项目申报不可能一蹴而就，必须有经受打击和承受失败的心理素质，要发挥胜不骄、败不馁的精神，坚持不懈走自己的科研之路。

研讨会上，教研室主任霍秀珍带领导师，青年教师各抒己见，以不同的视角提出青年教师专业成长建议。希望青年教师发挥团队作用，借助平台进行资源整合，要有韧劲，进行深入思考。力争在课堂教学，论文指导以及各类教研、科研活动中起模范带头作用。

（图文/邵文博 审核/白朋飞）