为了更好地将课程思政融入课堂，发挥好每门课程的育人作用，全面提高人才培养质量，2022年11月13日，物流管理教研室全体教师参加了课程思政样板课建设成果研讨会。

会议由教研室主任艾丹丹老师主持，提出高校课程思政建设在课堂授课上应做到契合实际、抓住要点、紧跟时事，做到专业性与新颖性相结合，既带有专业特色，又要融思政知识于其中，使隐性教育的功能充分发挥。

物流管理教研室汪俊枝老师就《物流信息与管理》课程思政建设经验与成果进行交流分享。首先，汪老师介绍了课程思政内涵，以及显性思政与隐性思政的区别与联系；其次，介绍了结合专业特点推进课程思政建设的方法，于实践中出真知，于实验中明真理，才能真正做到将课程思政覆盖教学全过程；最后，汪老师从培养目标、培养路径、培养面向三个方面对课程思政建设进行了全面总结，即课程思政融入课堂教学全过程是时代大势所趋，要不断开拓展课程思政建设方法和途径，将学生个人成长与国家发展密切联系起来，进行理想信念、公民意识、道德准则、使命责任等教育，增强国家荣誉感、社会责任感、民族自豪感、文化自信感、事业使命感。

最后，教研室各位教师表示将充分借鉴汪老师在课程思政建设方面的有益经验，积极探索加强课程思政教学的探索与实践，争取实现思想和专业双育人的同步开展。

（图文/范换利 审核/白朋飞）