为了更好的总结经验、及时发现问题、有效提升网络教学质量，11月18日，商学院市场营销教研室召开了如何提升网络教学质量研讨会，对网课内容建设、课堂组织、课堂教学管理、学生反馈、课堂效果等网络教学中的问题进行了深入交流探讨。

首先，商学院白朋飞院长对疫情期间授课情况进行了情况分享与总结，希望各位老师通过教学增强学生心理的疏导、坚持以德树人的教学理念，引导学生树立正确的防疫观念，倡导以集体主义为先，在抗疫面前成就大我，有甘于牺牲小我无私奉献的精神。随后各位老师也对自己如何提升网络教学质量进行了热烈的讨论。

霍秀珍老师提出：课程设计要有节奏，可以按开始、中间、结尾三个阶段，并根据教学内容分别设计互动的内容。邰向民老师建议：不断提升共情力，保持声调抑扬顿挫有利于学生专心听课。宁震霖老师分享了自己在上课过程中主要采用两种办法在提升网络教学质量，一是“抽样调查”，二是“普查”，即运用钉钉的“答题卡”功能。徐梦阳老师建议在疫情下，对待学生要有更多的共情力，让学生得到更多关爱。在课堂上则带着学生进行案例讨论、课堂测试等多样的方式与学生开展互动。

最后，市场营销教研室主任霍秀珍老师总结发言，霍老师总结了教研室各位老师提升网络授课的三种主要方式，同时建议各位老师可以根据自己所教授的课程性质、课程内容、学生特点的不同调整自己的网络教学方式，博采众长，因材施教从而提升网络授课质量。

交流会之后，各位老师纷纷表示受益匪浅，以后更要相互学习，共同提高网络授课质量。

（图文/李婉婷 审核/白朋飞）