2025年6月18日商学院广告教研室全体老师，共同学习《郑州升达经贸管理学院课堂教学典型案例集》，深切感受到其作为应用型人才培养的“方法论手册”。

通过12个典型教学案例构建了“产教融合—智慧教学—思政育人—评价创新”的完整教学改革体系。案例中多种教学模式，不仅呈现了从理念到落地的全流程解决方案，更通过“痛点分析—创新特色—实施效果”的闭环设计，为广告教研室提供了可复制、可迁移的教学改革路径，直接启发了广告课程与产业需求的深度对接。

这份案例集不仅是教学改革的“路线图”，更是“施工图”，其价值不仅在于展示成功模式，更在于揭示了“从痛点分析到持续改进”的教育创新逻辑，为广告教研室的教学实践提供了可操作、可验证的方法论支撑。对接广告行业“策略—创意—执行—评估”的全链条需求，将案例集中“以赛促教、以创促学”的经验转化为常态机制，力争3年内实现50%专业课程融入企业真实项目，教学成果转化率（如竞赛获奖、企业采纳方案）提升20%，最终形成具有广告专业特色的应用型教学范式。通过本次学习，广告教研室更加关注应用型教学改革，着重强调以产业需求为“锚点”，以学生发展为“圆心”，通过模式创新打破教育与职场的壁垒。对广告教研室而言，未来可依托案例集的“方法论工具箱”，形成“横向整合企业资源、纵向深化课程思政、立体构建评价体系”的改革路径，力争更多专业课程融入真实项目，推动教学成果向行业实践的高效转化，最终培养兼具创意能力、实战经验与社会责任感的复合型广告人才。