课程思政建设举措及成果简介

为全面推动物流管理专业课程思政建设，坚持为党育人、为国育才，不断拓展新时代大学生思想政治教育的有效途径，协同推进课程思政和创新创业教育，教育引导师生坚定“四个自信”，努力培养堪当民族复兴大任的时代新人。积极深化课程改革，探索“基于OBE教学理念、BOPPPS教学模式助力课程思政教育”，综合运用案例教学法、任务驱动教学法、互动式教学和实践教学等方法。充分发挥课堂育人主渠道，通过“两结合五融合”的方式扎实推进课程思政浸入式教学模式建设，讲好中国故事、讲好物流故事，培根铸魂、启智润心，不断丰富课程思政教学内容。同时，结合物流管理专业课程性质，创新学习交流形式，积极组织带动教研室全体教师特别是党员教师深入学习研读党的二十大精神，吃透精神实质，把握教育教学实践要求，以课程思政为载体，及时将党的创新理论融入专业、融入课堂、融入科研。

（1）理论文章《郑州市商贸物流高质量发展对策研究》入选郑州市“深入学习贯彻党的二十大精神，推进中国式现代化建设郑州新实践”专家谈活动，刊登在2023年5月29日的郑州日报理论版（8版），并被学习强国郑州学习平台转载。

（2）2022年10月，河南省第二十六届教育教学信息化交流活动，课程思政微课《包装合理化的方法》，河南省教育厅，二等奖，证书编号：豫教[2022]39922，独立。

（3）2022年9月，河南省高校“同心喜迎二十大 师德筑梦育新人”教师思想政治教育典型案例《“两结合五融合”推进课程思政浸入式教学模式建设》，中共河南省委教育工委、河南省教育厅，三等奖，证书编号：豫教工委[2022]108号，独著。

（4）2021年7月，课程思政项目《新商科背景下课程思政研究》，河南省民办教育协会，三等奖，证书编号：HNMXJ2021570，主持。

（5）2020年12月，《当好“疫情”线上“课程宣传员”——基于疫情背景下<基础统计学>课程思政实践与思考》荣获2020年度河南省教育厅《“牢记育人使命，志做‘四有’教师”师德教育主题征文和师德师风优秀案例》二等奖，证书编号：豫教[2020]47333，独著。

（6）2020年12月，课程思政项目《物流信息管理》，郑州升达经贸管理学院课程思政示范课，三等奖，证书编号：0024475，独立。

（7）指导本科生完成的作品《绿色之路，低碳先行：双碳背景下快递包装可持续发展路径研究》获得第十六届“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛三等奖。

（8）指导本科生参加“第十届河南省大学生物流仿真设计大赛”比赛，其中一支队伍荣获省赛三等奖。